WHAT WILL WE BE DOING FROM 2010 TO 2012? As part of its strategy for the next two years, the GUPWD hopes to be undertaking a variety of activities in order to achieve its goals. In addition to our usual advocacy work responding to the needs of our beneficiaries, our plans include: • Summer and winter camps organised and run by the regional branches • A national media campaign to help raise awareness of our existence and disability issues • Various recreation programmes and other social activities • Working in partnership with the United Nations on a joint project focusing on empowering disabled youths • Working with the Palestinian Authority to enforce the ministerial regulations of the Disability Law (1999)

Participer à l'organisation des seminaires,des tables rondes sur les differents themes suivants :telecommunications comme moyen de rapprochent entre les 2 rives,encadrer la jeunesse euromediterraneene à travers des cycles de formation ou d'échanges.

1- Doing the social and traditional activities and folklore.
2- Doing some activities on the issues of integration in the new society.

Our main goal is to let the web site www.mediterranean.nu be a forum where poets/authors that live (have lived/travelled) around these waters may present their impression of the Mediterranean world.
Some poets have though suggested the idea that one should publish an annual book where some of the texts/poems that depict the Mediterranean world should be printed. I have suggested that if I could get the means – from some foundation – to go ahead with such a project – it should be a book sold/given by that foundation where all involved (including the owner of this site) would do this without any compensation!

Afin de mener à bien sa mission de solidarité militante avec la presse indépendante et les citoyens des pays des Balkans, le Courrier des Balkans organise régulièrement des activités culturelles ou académiques en France comme dans les Balkans : tables-rondes, séminaires, journées balkaniques, projections de films, rencontres avec des auteurs et réalisateurs, concerts, etc. Les éditions du Courrier des Balkans publient régulièrement des cahiers thématiques (cinéma, histoire, éducation, islam, migrations, « petits peuples » et minorités nationales) ainsi que des coéditions d'ouvrages sur les Balkans.
Le Courrier des Balkans travaille régulièrement avec des médias écrits comme audiovisuels en offrant ses services de traduction, d'interprétariat et de fixing pour les journalistes se rendant dans la région. Il a réalisé des études géopolitiques ou de terrain pour diverses institutions. Le Courrier des Balkans comme les Courriers locaux (Macédoine, Bosnie-Herzégovine) participent notamment à l'élaboration et à la mise en œuvre de coopérations décentralisées, en tant qu'acteurs mais aussi comme outil au service des collectivités locales, pour la communication, l'information et la mise en réseau avec des collectivités et des acteurs de la société civile de la région.
Le Courrier des Balkans se tourne aujourd'hui vers le développement interactif et multimédia du portail, avec « Balkanophonie, la webradio francophone des Balkans », qui offre une radio en ligne proposant un contenu diversifié : musiques, interviews, reportages et émissions. En 2011, le Courrier des Balkans prévoit le lancement d'une offre vidéo.

"Democracy in Motion - Youth in New democratic Movements", "Working Together for International Competence in Education", "Forum Von der Schule in die Welt", "YANG - Youth Action Namibia Germany"

Main activities: 

"Demokratie in Bewegung - Jugend in neuen demokratischen Bewegungen", "Gemeinsam für internationale Bildungskompetenz", "Forum Von der Schule in die Welt", Forum Democracy in Motion, ARTivism Drives Democracy, "YANG - Youth Action Namibia Germany"

“School Regeneration Continuous Program” Actually, CFF is implementing the fifth phase (27 Dec’08- 27 Dec’10) of School Regeneration Program in Dajçi and Velipojë Communes of Shkodra region and respectively in two united schools called “Nikollë Zagoriani” and “Dajç”. The first and second phase of The Program SRP (Feb’00-Apr’01 and Nov’04-Nov’05) were implemented in 7 (elementary, secondary and middle schools) of Muhur and Maqellare communes in Dibra region. Shkodra city was the location of the third phase of The Program SRP (Feb’06-July’07) project beneficiaries were the schools with the biggest number of students in city “Ndre Mjeda” and “Deshmoret e Prishtines”. In April 2009 ended the forth phase of the 18 month project implemented in three schools “Dom Mikel Gjergji”, “Harku i Berdices” and “Federik Gjoni” of Berdice commune, Shkodra region. School Regeneration Program in all phases has been funded by AECID (Agencia Espanola de Cooperacion Internacional para el Desarrollo) through RESCATE (Spanish NGO). Beneficiaries of the projects in these five phases have been 14 schools, more than 230 teachers, 5000 students and 10 representatives of Education Directorate in the two regions. The selection of the schools was based on the priority list of Regional Education Directorates in the selected areas. CFF has build good collaboration with Local and Education authorities during all phases of the program in order to smooth the implementation of program activities. The aim of the program is to improve the quality of education according the philosophy of Children Rights Convention, providing community support and establishing mechanisms for improving teaching approaches, education environment and creation of substantial material basic for teaching and learning. Program objectives are: - Improvement of physical infrastructure and learning environment of the schools; herewith CFF has worked with community members to prioritize rehabilitation activities using transparent and efficient procurement practices in a short period of time. - Involvement of parents, students, school teachers, representatives of LA and ED to participate actively in school related issues. Through training organized by CFF, they learned to organize and design activities for school maintenance and school based activities, and upgraded the capacities of students’ government and school board to collaborate with Local Authorities and other state structures in order to sustain the maintenance of their school. - Improvement of quality of teaching in the schools. CFF based on the national strategy for education approved by MoE and according the needs of school teachers select topics of teacher training and conducted teacher-training session on new methodology such as: child centre approach, critical thinking, interaction in the classroom, multiple intelligence in the classroom, class management ecc. For further improvement of education quality in schools, CFF established Resource Centre’s furnished with professional literature, artistic books, didactic materials and assets that will help school teachers, students and community to build professional capacities and organize meetings and extracurricular activities shaped on their needs. - Increase community awareness on Children Rights and Child Trafficking issues. CFF established in the project schools Task Forces with the active participation of students’ government and teachers and community members. Task Forces have been the promoters of the campaign in their community. Training for capacity building on children rights and child trafficking has been organized by CFF for students’ government and teachers and social worker. A comprehensive awareness campaign involving TV spots, distribution of posters and leaflets, exhibitions and sport activities was organized in each site of the program implementation with purpose dissemination of information in these areas. Beside these activities a considerable number of community members had the opportunity to participate in summer camps and community based courses such as: hand craft, tailoring, cooking, electrician, computer and English language courses. “Peace building in Kosovo” Another project funded by AECID through RESCATE is being implemented in Kosovo. The 24 month project “Peace building in Kosovo” (Sep’08-Sep’10) was preceded by a 6 months identification phase which started in September 2007. The project in being implemented in Istog where are living different ethnic groups. The goal of the project is to create a peaceful and stable framework (which makes feasible a prevention of conflicts) in Istog Community, through the protection of Vulnerable People (especially Children with Special Needs). Part of the project consisted in the construction of a center named Ludoteca which is designed for several activities with children from Serbian, Bosnian, Albanian and RAE communities; using different approaches, Ludoteca will offer special services for children in need (from different ethnic groups) in this area such as: psychological assistance for traumatized children and rehabilitative activities for children with disabilities. A personal file collecting data on children clinical history and progress will be created and an Individual Education Plan will be elaborated for all beneficiaries of Ludoteca services. A minibus called Ludobus is travelling all over Istog area organizing activities in the villages with children who for different reasons can’t benefit from Ludoteca. Beside this awareness activities to promote coexistence between Serbian, Bosnian, Albanian and RAE communities are being implemented during the project. CFF is organizing trainings for teachers, social workers, parents and students designed and conducted by experts in the field of conflict resolution, coexistence and children rights. Sportive activities, role plays and exhibitions will support the elaboration of the messages delivered during training sessions. Radio and TV spot campaigns leaflets and posters will involve all the community of Istog during the project.

1 - Education
Accompagner les publics : Depuis la création de l’association, réalisation avec les jeunes d’actions liées à : la prévention de la toxicomanie, l’égalité hommes-femmes, l’échec scolaire… Elle met également en œuvre des activités de médiation, de remobilisation professionnelle, d’accompagnement de l’initiative, d’apprentissage interculturel.
A - PREVENTION :
2000, Vision de jeunes sur la Solidarité. Thèmes : la prévention de la toxicomanie et la paix - Partenaires : DDJS, UNESCO, établissements scolaires, dispositifs de prévention, associations, Italie, Sénégal, Fondation de France, Maison Orangina
2002-2003, En force pour l’égalité, Thèmes : égalité hommes-femmes ; immigration - Partenaires : association, Belgique, Espagne, Angleterre, Italie, programme européen « Jeunesse »
Participation
2004, Egalité hommes-femmes. Visite d’étude dans le cadre de l’action 5 du programme Jeunesse (Euromed), organisée par NECNAM
2004, Discriminations raciales à l’emploi. Participation à l’organisation de la journée régionale du FASILD sur les discriminations raciales à l’emploi
2004, Discrimination. Festival « Tous humains sous les Etoiles ». Prestation scénique autour d’un texte sur l’esclavage
B – CITOYENNETE :
2004-2005, Projet européen sur l’échec scolaire Partenaires : un groupe de 10 jeunes de Marseille, Italie, Roumanie, Danemark
Participation
2002, Forum euroméditerranéen des échanges de jeunes. Programme Euro-Med Jeunesse de la Commission Européenne
2002, Grundtvig. Coopération transnationale autour du thème de l'apprentissage tout au long de la vie.
2002- 2004, Forum mondial « Culture pour le dialogue et la paix ».
Organisé par : UNESCO CENTRE KRAKOW, Pologne -
2004, Travaux sur les représentations. Intervention dans un lycée, dans le cadre d’un partenariat associatif
2006, Structuration de la plateforme éducative internationale.
2007, rencontre internationale de jeunes (100 personnes) : l’Algérie, la Palestine, le Liban, le Portugal, le Sénégal et la Roumanie : thème, le développement durable.
C – FORMATION :
Depuis 2000, Information / Formation. Accompagnement individuel des publics de jeunes, à travers nos actions. Interventions régulières auprès de différents organismes
2005, Discriminations dans l’accès aux savoirs. Thème : Semaine internationale sur le droit à l’éducation - Partenaires : quinze associations, établissements scolaires, Roumanie, Burkina Faso, programme européen « Grundtvig –
Des rencontres mensuelles tous les derniers jeudi du mois, thème : à la rencontre des cultures et des civilisations.
2006, Séminaire interrégional sur la lutte contre les discriminations.
2006, Séminaire pédagogique international en Roumanie, thème : l’éducation aux valeurs.
2 - Promotion des cultures et des civilisations
Formation : identités & Cultures
Rencontres thématiques : Organisation de temps rencontre autour des civilisations et des cultures
EVENEMENTS : 2002, Organisation d’un colloque international. Titre : « Diversité et minorités (ethniques), quels enjeux européens ? ». Manifestation inscrite dans le cadre de la 2ème semaine de la coopération à l’université internationale et de la décennie de la promotion de la non-violence et de la culture de la paix, opération de l’UNESCO.
Partenaires internationaux : Canada, Pérou, Arménie, Pologne, Espagne, Luxembourg, Belgique, Algérie, Tunisie, Sénégal.
Partenaires associatifs. Pour la partie régionale : Ava Basta (Corse), Echanges culturels avec la Méditerranée (Normandie), ainsi que notre partenaire étudiant de Toulouse.
2005, Organisation d’un Festival des Arts Noirs et des Cultures Autochtones. Parrainage du festival par le président de la République du Sénégal. Partenaires : FASILD, Espace Culture, Espace Mode, Banque mondiale, Le Miroir (cinéma des musées de Marseille), IEM, le Ziguinchor (restaurant), Alliance Française, Club Pernod, associations
Personnalités invitées : M. Mame Birame DIOUF (Ministre de la Culture du Sénégal), M. Alioune BADIANE (Directeur des Arts au ministère de la Culture Sénégal), M. Karamoko CISSE (Vice-président du troisième Festival Mondial des Arts Nègres (FESMAN III) de Dakar), Dr. Raoul Germain BLE (directeur du CERCOM (Centre d’Etude et de Recherche en COMmunication), à l’Université de Cocody, Abidjan (Côte d’Ivoire)
2006, BIENNALE des jeunes créateurs d’Afrique de la diaspora.
2007, 2ème édition du Festival des Arts Noirs et des Cultures Autochtones.
AUTRE
Valorisation des apports et soutien au développement. Création d’une Plate-forme intra-Afrique basée à Dakar
RENCONTRE : 2004, Rencontre / Exposition sur l’esclavage. Organisme : Institut Euroméditerranéen des Médias
2004, En partenariat avec le consulat du Sénégal à Marseille, accueille du directeur de l’APDA (Agence pour la Promotion et le Développement de l’Artisanat sénégalais).
2004, Le Président de la République du Sénégal, en visite à la Cité de la réussite accorde une audience à la SOCIAM.
2004, Visite d’étude en Allemagne sur la médiation interculturelle.
2005, Visite d’une délégation d’entreprise. Nombre d’entreprises : 6 - Lieu : Dakar (Sénégal)
Participation
2002, Festival International de la Ville. 4ème édition, le thème « les risques » - Co-animation deux opérations : Les sujets qui fâchent. Médias et quartiers : entre surenchères et stigmatisation ; Le Cit'Café. Les risques de la relation à l’Autre : diversité sociale et métissage culturel
2003, Forum des peuples autochtones. Participation au forum organisé par l’ONU à Genève
2004, La gestion de la diversité. Participation au festival du film du Maghreb de Perpignan. Animation d’une table ronde : « Les nouveaux enjeux de la gestion de la diversité ».
2005, L’ « Aïd dans la Cité ». Stand (Institutions européennes, politique européenne de lutte contre les discriminations)
2005, Inauguration du GDLN antenne de Marseille. Organisme : Banque mondiale, antenne GDLN - Nature de la participation : Connexion avec Dakar et intervention sur l’éducation
LES PRODUCTIONS :
Accompagnement associatif
- Diagnostic, aide à la création d’association, accompagnement à la réalisation de projets européens.
- Accompagnement d’un projet sur la mémoire des habitants (enquête, recueil de la mémoire des habitants, intervention scolaire en amont de la retranscription artistique)
Audiovisuel
 DVD
- Réalisation d’un film documentaire sur les discriminations raciales à l’emploi
- Restitution de la journée régionale sur les discriminations organisée par le FASILD
- Restitution des productions sur l’échec scolaire
- Les Noirs dans la musique classique au XVIIIe siècle
- Restitution de la semaine de campagne sur le droit à l’éducation
- Restitution du FANCA (Festival des Arts Noirs et des Cultures Autochtones)
 CD-ROM
- Interviews de certains représentants des peuples autochtones, lors du forum des peuples autochtones organisé par l’ONU à Genève
- Restitution du parcours des jeunes à Bruxelles, autour du projet Egalité hommes-femmes et immigration
 CD musical
Issus de nos travaux avec de jeunes artistes
- Prévention de la toxicomanie
- Culture de la paix
- Egalité hommes-femmes
- Echec scolaire
Travaux
- Actes du colloque 2002 sur la gestion de la diversité dans l’espace européen
- Etude sur la gestion de la diversité dans l’espace européen
- Réalisation d’un document de synthèse de la politique européenne de lutte contre les discriminations
- Elaboration d’un état de lieu des associations financées par le FASILD, dans le domaine de la lutte contre les discriminations
- Réalisation d’une enquête sociologique, présentant des itinéraires, d’entrepreneurs et cadres de la communauté noire de Marseille
- Livret sur les Noirs dans la musique classique au XVIIIe siècle
- Actes du FANCA (Festival des Arts Noirs et des Cultures Autochtones)
- Production d’un document sur l’égalité homme-femme réalisé par les jeunes
- Réalisation de différents travaux dans le cadre de partenariats associatifs : (égalité homme-femme, interculturel, etc.)

AVAC is all about spreading and promoting a culture of a healthy living that takes care of both humans as well as their planet.

Créée en Juin 2011 dans un esprit de solidarité à l'initiative de quelques jeunes mordus d'art et de culture, "Tanitarts' est une association artistique et culturelle à but non lucratif. Cette association regroupe des jeunes artistes qui touchent à différents domaines artistiques notamment les arts plastiques, les arts visuels,la musique, les arts du spectacle, etc. "Tanitarts" se veut une plateforme entre artistes autoproclamés et amateurs qui aspirent à se frayer un chemin dans le domaine artistique visant ainsi à promouvoir toutes les formes d'art en faisant participer des jeunes talents. "Tanitarts" aspire donc à la liberté artistique et l'originalité à travers ses projets en oeuvrant essentiellement à: -promouvoir et encourager les évènements artistiques et culturelles intramuros et extramuros. -Viser la sensibilisation du grand public à travers des actions sociales en soulignant ainsi sur l'utilité sociale des associations artistiques et culturelles. -démocratiser le fait culturel en proposant une programmation riche et variée et en facilitant la communication entre l'artiste et le grand public. -Révéler l'émergence de nouveaux talents. -Valoriser la création artistique à travers des échanges et des coopérations avec d'autres associations.