Associazione FitoAroma- IstriaDruštvo FitoAroma Istra -Pula
GALIJOTSKA 9
PULA
Croatia
- Youth and education
EDUCATION - DEVELOPMENT OF CONSCIOUSNESS FOR NATURE AND ENVIRONMENT BY HOLISTIC APPROACH
OBJECTIVE ARE CHILDREN AND YOUTH
BE THE CHANGE YOU WANT TO SEE IS OUR MAIN PROJECT - with a lot of activities in all field of nature 1. Lecturing about aromatic plants, about, environment, about medical properties, holistic approach,
GLOBAL CONSULTANT
10A RUSSELL GARDEN, WHETSTONE LONDON N20 0TR
LONDON
United Kingdom
- Democracy and community development
To promote women's rights related to female genital mutilation and to provide education for health and social professionals about complex gender issues.
To empower women, holistic care
Training, education, surgical intervention
Smaïl BOUKHALFA
B.P 143, Ain touta 05500, Batna, Algérie
Ain touta
Algeria
- Democracy and community development
- Défendre la liberté de pensée, d'expression et d'opinion en Algérie et dans le monde.
- Promouvoir la tolérance, la démocratie et défendre les droits de l'homme.
- Contribuer à rendre le monde meilleur.
Ecriture de romans, écriture sur blog, discussions online, activités associatives...
Med-Holiday
redtenbacherstrasse 11, 76133
karlsruhe
Germany
- Others
Med-holiday.org is a website specialised in private holiday rentals and sells. Our role is to publish adverts for holiday rentals and Bed & Breakfasts located in the Mediterranean and put holiday makers and owners in direct contact with each other.
Med-holiday is not an estate agency or a third party and it does not take any commission on rentals. Welcoming holiday makers, handing over keys and doing the inventory are not part of our services.
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PRİVATE İRFAN COLLEGE
ATAKENT MH. ATAKAN SK. NO: 18 UMRANİYE
ISTANBUL/
Turkey
- International/Cultural relations
Our goal is to establish new bridges between the different cultures.
To join into the dialogue meetings and organize them if necessary.
La Rotta dei Fenici - GEIE
Les objectifs principaux du GEIE-Rotta dei Fenici sont de promouvoir, développer et de faciliter les activités de l’Itinéraire culturel du Conseil de l’Europe “La Rotta dei Fenici". Sa mission est de promouvoir et de réaliser des activités de recherche appliquée sur la meilleure valorisation du patrimoine culturel et naturel méditerranéen à travers la coopération de chercheurs et d’experts de nationalités diverses
Ces activités principales concernent :
- La constitution de réseaux de connaissance et de formation entre les écoles supérieures des villes participantes, entre les universités et les centres de recherche ; de séminaires, de parcours de formation, d’échanges culturels, de parcours territoriaux (signalétique, panneaux, pancartes), de parcours de recherche appliquée au secteur du patrimoine et du tourisme
- Le développement du dialogue interculturel, de la promotion de la citoyenneté active européenne.
- La conception de projets liés à la diffusion de méthodes innovantes pour la diffusion de la culture et de la pédagogie du patrimoine à travers la mise en place de centre de pédagogie du patrimoine.
Les projets développés sont : Phenimed, Le Chemin d'Hannibal, le Réseau des ports de la Mediterranee, le label des guides de Méditerranée, A la table des Phéniciens, la Route du Jasmin, Salvalarte...
Individual Member: El Hail Badr
youssoufia ouest, bloc:51, N°:16
Rabat
Morocco
- International/Cultural relations
analysing the process of cultural exchange
I Work as a project manager in the national center of scientific and technical research (Rabat, Morocco) and i'd like to be specialised in analysing the process of cultural exchange
Individual Member: Saliha Madaci
11/51 rue des pins
Metz
France
- Youth and education
partenairiat projets d'échanges pour la paix
projets d'éducation
Individual: Hadjar Aouardji
15 rue du 26 Juillet. Downtown Cairo
Le Caire
Egypt
- Research
Travailler avec différents acteurs implantés dans la région et les membres des sociétés civiles concernées sur la démocratisation des régimes moyen-orientaux.
Travail de thèse sur l'antiaméricanisme au Moyen-Orient. Quels faux pas ont commis les États-Unis pour que leur image soit à ce point entamée dans la région ? Quelles leçons doit en tirer l'Union Européenne pour ne pas tomber dans le même schéma ?