Creating national competitions and partnerships with local government that help students develop their learning skills.

1) SARU: Servei d'acompanyament al reconeixement universitari. El Servei d'Acompanyament al Reconeixement Universitari (SARU) ofereix:

Assessorament per tramitar el reconeixement de les titulacions estrangeres universitàries i acompanyament durant el procés d’equiparació dels estudis.
Orientació sobre els itineraris acadèmics recomanables per completar els estudis, amb l’objectiu d’afavorir el reconeixement universitari i de millorar el currículum acadèmic.
Informació i derivació cap a organismes competents en procediments d’acreditació i legalització de titulacions universitàries que han de tenir efectes a l’estranger.
Se'n poden beneficiar:

Persones residents a Catalunya amb formació acadèmica universitària d’una universitat estrangera.
Persones residents a Catalunya amb titulació universitària que volen estudiar o treballar a l’estranger.
El SARU és un servei que està en funcionament des del gener del 2010 fruit d'una iniciativa de la Generalitat de Catalunya, el Ministeri d’Educació, el Ministeri d'Universitats, l’Obra Social “la Caixa” i l’Associació Atlàntida.
2) Interprofessions: Des del Projecte Interprofessions donem suport al reconeixement de la formació acadèmica no universitària i facilitem l’accés al mercat laboral a les persones amb estudis cursats a l’estranger i que viuen a Catalunya, i que volen iniciar els tràmits d’homologació o convalidació dels seus estudis, ajudant-los amb:

Informació i assessorament respecte del procés d’homologacions i convalidació a l’estat espanyol de títols estrangers no universitaris.
Informació sobre la Inserció en la xarxa formativa formal: universitats, escoles d’adults, instituts d’estudis secundaris, i centres de formació professional.
Sessions grupals per abordar diverses temàtiques referides al món formatiu i laboral.
Suport, assessorament i coordinació amb la xarxa d’entitats relacionades amb la immigració, a través d’un treball conjunt d’intercanvi d’informació.
Orientació per millorar la formació relacionada amb la llengua i la cultura de Catalunya.
La convalidació i l’homologació de títols estrangers suposa el reconeixement de la seva equivalència respecte d’un determinat títol espanyol vigent, així com dels seus efectes inherents.

Its main activity is the organization of the international and well-established music festival “Windcraft Music Fest”, which is being organised since 2014 in the countryside (Katydata, Nicosia region). Furthermore, a series of concerts, workshops and educational and artistic activities are organised throughout the year.

ComMedi works with EU funded projects, various local funds and initiates activities as a social enterprise. We have been actively involved in local and international projects since the opening thanks to our broad network all around the Europe .To reach our target audience more easily and make greater impact at the local level, we cooperate with different organisations, schools and youth centers.
ComMedi implements projects in the areas of capacity building, active citizenship and participation, civil society strengthening, peace and reconciliation, development education and human rights education.

We have four programmes directing all our activities:
1. Community Empowerment Mobilisation: Our various activities are directed at children, youth, women, and men, with a particular focus on vulnerable groups such as women, children, and unaccompanied minors. We use a community-based approach, involving beneficiaries in our programmes as much as possible in the planning, implementation, and monitoring and evaluation of activities. This helps us to better develop activities according to needs and increase ownership of activities and strengthen community networks.
2.Integration: Our aim is to support displaced persons’ integration in Greek society and improve their professional development. With increased knowledge about Greek society, more people can access resources and training, and find work and housing. We organise employability workshops and coordinate with relevant actors, connecting beneficiaries to already existing employment-related programmes. Our activities are: Info Hub, Interview Preparation and Employability Support
3.Non-formal Education: We aim to support displaced persons in accessing formal education and to promote their employability and integration in their host society. Our activities are: English classes, Greek classes and Computer classes
4.Humanitarian Aid: We work to ensure that displaced persons’ needs are met in a dignified manner. We assess the situation on each site and act according to demand. Our teams distribute and improve access to food, clothing, winter equipment, and hygiene items, and contribute to better health and well-being through activities both inside and outside refugee camps. Our activities are: Baby pack distribution, Diaper distribution, Food distribution, Open access to hygiene and sexual and reproductive health items, Seasonal clothes distribution, Emergency response distributions, Laundry services.

We have four programmes directing all our activities: 1. Community Empowerment Mobilisation: Our various activities are directed at children, youth, women, and men, with a particular focus on vulnerable groups such as women, children, and unaccompanied minors. We use a community-based approach, involving beneficiaries in our programmes as much as possible in the planning, implementation, and monitoring and evaluation of activities. This helps us to better develop activities according to needs and increase ownership of activities and strengthen community networks. 2.Integration: Our aim is to support displaced persons’ integration in Greek society and improve their professional development. With increased knowledge about Greek society, more people can access resources and training, and find work and housing. We organise employability workshops and coordinate with relevant actors, connecting beneficiaries to already existing employment-related programmes. Our activities are: Info Hub, Interview Preparation and Employability Support 3.Non-formal Education: We aim to support displaced persons in accessing formal education and to promote their employability and integration in their host society. Our activities are: English classes, Greek classes and Computer classes 4.Humanitarian Aid: We work to ensure that displaced persons’ needs are met in a dignified manner. We assess the situation on each site and act according to demand. Our teams distribute and improve access to food, clothing, winter equipment, and hygiene items, and contribute to better health and well-being through activities both inside and outside refugee camps. Our activities are: Baby pack distribution, Diaper distribution, Food distribution, Open access to hygiene and sexual and reproductive health items, Seasonal clothes distribution, Emergency response distributions, Laundry services.

Entre los diferentes proyectos que realizamos destacamos los siguientes por su continuidad:
Empoderamiento en temas de comunicación a entidades de mujeres y entidades de orígenes culturales diversos.
Acompañamiento en comunicación a ONG de cooperación.
Aportaciones para un mejor tratamiento de las violencias en los medios de comunicación.
Sensibilización sobre la Plataforma de Acción de Beijing, en concreto el Capítulo J sobre Mujeres y Medios de Difusión.

 مشروع الخدمة المجتمعيّة
تنفّذ الجمعية قرار وزير التربية والتعليم العالي رقم 607 م/2016 حول تطبيق مشروع خدمة المجتمع في المرحلة الثانويّة وتعميم دليل المشروع الصادر عن المركز الوطنيّ للبحوث؛ حيث حدّد القرارفي المادّة الثالثة منه على ما يأتي:
تحدّد ساعات خدمة المجتمع في المرحلة الثانويّة بـ 60 ساعة خدمة، على مدى سنوات المرحلة الثانويّة الثلاث، فتكون 45 ساعة منها ساعات خدمة فعليّة ، و15 ساعة تخصّص للتخطيط والتحضير والمناقشة والتقويم، مع إمكانيّة تنفيذ كامل هذه الساعات خلال السنتين الثانويّتين الأولى والثانية.
تمنح الجمعيةشهادة لطلّاب الخدمة المجتمعيّة تبعًا لنظام الساعات المطبّق.
 مشروع الدورات التدريبيّة
تدريب ما يقارب من 700 شاب وشابة سنويًّا، بين عمر 15-24 سنة، على معلومات ومهارات متعلّقة بالمواضيع التطوّعيّة الآتية:
• مفهوم العمل التطوّعيّ؛
• التطوّع في المجالات الصحّيّة والاجتماعيّة؛
• كتابة المشاريع وتمويلها؛
• المهارات الحياتيّة الأساسيّة؛
• دورات متخصّصة (منشّطي أطفال، كيفيّة التعامل مع المسنّ وذوي الاحتياجات الخاصّة، الإسعافات الأوّليّة، بيئة، وغيرها من الدورات التي تعمل على بناء الشخصيّة)؛
• القيادة الايجابيّة.

 مشروع مخيّمات العمل التطوّعيّة
تنفيذ اكثر من 5 مخيّمات سنويًّا تدريبيّة وخدمة مجتمع
• القيام بحملات بيئيّة وتأهيل جدران المدارس في مدارس القرى؛
• القيام ببرامج تدريبيّة منها (تقدير الذات وصنع القرار، تعزيز الشفافيّة، نشاطات للأطفال)؛
• حملات توعية في مدارس القرى للحوادث المنزليّة، الصحّة الإنجابيّة ؛المخدّرات والإدمان والتدخين؛ .
• تأهيل مبنى المدينة الكشفيّة في سمار جبيل؛
• إنشاء حديقة للأطفال في مخيم الربيع في مدرسة المرج البقاعيّة؛
• دورات عن القيادة الايجابيّة.
 مشروع نشاطات الأولاد الصيفيّة الترفيهيّة
 مشروع التعاون الدوليّ والإقليميّ
 مشروع بيروت نظيفة

MAIN PROGRAMMES .1 Mother and child programme GVCC will provide mother and child health, mental health, social, and health awareness programmes, COVIDE 19, to contribute in reduction of mother and infant morbidity and mortality rates. .2 Social Protections of Women, Human Right Based Approach, GBV Prevention, Social protection, economic empowerment, Psychosocial and mental health. .3 Youth Promotion and Economic empowerment, health, social, psychological, cultural, education, income generation project, and sport programmes .4 Elderly Home Cares – provision of physiotherapy, assistive devices, occupational therapy, psychosocial and economic. .5 Emergencies and Relief Programme, Food Security and livelihoods, Cash for Work, Food, hygiene and kitchen kits during conflicts and Wars.

a' and '1'='1'