France : dans les manuels scolaires d’histoire, il est encore question du rôle positif de la colonisation

Publication
Éducation

France : dans les manuels scolaires d’histoire, il est encore question du rôle positif de la colonisation

Author
Samia Lokmane
Publisher
MiddleEast Eye
Abstract

L’enseignement de l’histoire de la colonisation française est otage d’une grille de pensée. Et sous la pression de la droite et de l’extrême droite, l’écriture du passé impérial de la France pourrait encore plus s’édulcorer.

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