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Bonne pratique
Éducation
Jeunesse

Ressentir, partager, agir : responsabilisation des jeunes grâce à l'apprentissage interculturel

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Good Practice Illustration

À mesure que les sociétés se diversifient, les jeunes commencent à remettre en question leur propre identité, leur relation avec les autres et le rôle qu'ils peuvent jouer au sein de leur société. A partir de ces constats, les organisateurs du projet se sont engagés à sensibiliser tous les membres de nos sociétés à la tolérance, à la cohésion sociale et à la solidarité. Ces objectifs ont été abordés à travers une éducation à la citoyenneté interculturelle qui peut être utilisée pour responsabiliser les jeunes et leur permettre de devenir des acteurs responsables dans leurs communautés, contribuant à une société plus tolérante et active.

À travers le projet, des animateurs de jeunesse et des éducateurs de quatre pays différents de la région euro-méditerranéenne ayant une expérience dans l'éducation interculturelle et des jeunes de divers horizons culturels ont uni leurs forces pour créer un programme éducatif innovant pour la citoyenneté interculturelle. Ce programme était basé sur leurs expériences, leurs connaissances et leurs besoins. Il a été testé dans des contextes d'éducation non formelle et formelle et diffusé dans toute la région EuroMed.

Les quatre organisations partenaires développant le programme étaient: KANE de Grèce, EFYD d'Egypte, PSM de France, ONET et BRCV SOUSSE de Tunisie. Le projet s'est déroulé de mai 2016 à fin avril 2017 et ses activités comprenaient:

- Un séminaire international, au cours duquel les participants ont développé un module innovant d'éducation interculturelle et une plateforme électronique pour partager des outils et des méthodes d'apprentissage interculturel.

- Huit ateliers / formations locaux pour tester le module, ainsi que des activités de préparation, d'évaluation et de visibilité.

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