فرنسا

Nos activités s'articulent autour de deux axes: La conduite de projets surtout en matière de coopération extérieure et des actions de formation pour une meilleure connaissance de les politiques de l'Union européenne.
En ce sens, et à titre d'exemple, nous accompagnons un projet d'école pour adultes au Bénin, la création d'une maison de repos médicalisée à Madras, l'organisation d'un festival de danse porté par une association tunisienne.

EU-Agenda: So we have created a working group where you can track and give feedback on major different European initiatives at different stages of the legislative and policy-making process. In this space, local NGOs have share vies on: roadmaps and inception impact assessments, which set out idea for new laws and policies on Human Rights, or have evaluations of existing ones legislative proposals and accompanying impact assessments, which are forward to the EP and Council once they have been agreed on by the Commission draft delegated and implementing acts, which either amend or supplement existing laws or set the conditions for existing laws to be implemented in the same way across the EU have your say –step by step.

European School for Human Rights: is to enable students for the calling of the professional advocator and defender of human rights, on the community and national scale, who will thus become prepared, trained and able to work in the academic and grass roots level in the human rights field, as well asin non-institutional settings, from pre-non-formal education centres to schools, children’s and students’ homes, as well as direct grassroots work in the area of women’s, LGBTI, disabilities, Refugees, Roma and children rights. The studies will simultaneously prepare and enable students for work in a local community and the society in general, and will familiarize them with the significance of research, advocacy, leadership and communications work.

Women UP: Overall objectives: 1. To enhance the participation of civil society in legislative and policy reform on women rights to ensure domestic implementation of the UN Convention on Women’s Human Rights and Gender Equality. 2. To bring together like-minded civil society organisations in Gracanica Municipality to support women rights to exercise their rights on a gender equal basis with others. Specific objective: To increase competencies of CSOs at national levels to strategically advocate and monitor reforms affecting women rights at local level.

WeareforRefugges: #Weareforrefugees is online campaign on Refuges Crises in European during 2016-2017 we are working on Social Media (Facebook, Instagram and Twitters) also we are publish every months some news about our activities. This campaign is support from MEPs and sometimes from No Hate Speech, in local level it was sport more than 20 NGOs and more 8 local Municipality. Campaign it was very active in France, Germany, Spain, Italy, Greece, North Macedonia, Italy, Belgium, Netherland and Austria. ECHR it works to much with refuggess Syrian Refugees, Eritria, Nigeria, Kenya and Kosovo.

No Hate Speech: Strategic partnership in the youth sector of Council of Europe in Strasbourg, in which we exchange experience in the use of various about youth work. An important element of the project is the training of trainers on gamification and the use of experiential learning, ECHR is co founder and members of No Heate Speech Network.

The EFUS works on all major issues in urban safety and security and builds up links between European local authorities through practices, information exchanges, cooperation and training.
The Forum also builds up links between local authorities and the national, European and international levels.

Dernières créations:
- Le Nom du Lieu (2014)
- Juste avant le bruit (2014)
- Détail #3 Apparemment ce qui ne se voit pas (2012)
-Nal Boa (2010)
- Si 3=3 (2010)
-Assemblements (2009)
-Trajets de vie, Trajets de ville (2007)
Formation/transmission :
Ex Nihilo mène chaque année des ateliers pédagogiques à destination d'amateurs (en collège, lycée, associations), ainsi que des trainings professionnels et de l'accompagnement artistique. La compagnie met également en place des actions de transmission au travers de projets de création, notamment dans le cadre de ses partenariats internationaux.
Coopération internationale :
Ex Nihilo a une forte expérience à l’international de transmission et de création interculturelle, notamment à travers un projet exemplaire réalisé de 2009 à 2012 en Corée du Sud. La compagnie met en place un projet de coopération en Méditerranée autour de la transmission et de la création, avec le Festival Nassim El Raqs à Alexandrie, l’Espace Darja au Maroc, Le Festival Mes de Danza en Espagne. Elle se rend régulièrement pour des projets de création et diffusion en Afrique du Sud. 
 

En 2009-2011 La Fabrique des Illusions est chef de file pour le projet européen: « Vrai ou Faux ? » qui est une recherche artistique interdisciplinaire associant images, textes et son pour explorer la place du vrai et du faux dans le quotidien du citoyen européen. Cette initiative, soutenue par six coorganisateurs et un réseau d’opérateurs culturels européens, sera menée par un groupe de jeunes artistes et photographes émergents parrainés par un groupe d’artistes confirmés de différents pays d’Europe.
Que ce soit dans l’esthétique, la culture, l’environnement, les media, l’économie, les rapports sociaux… l’utilité, la perception, l’importance du vrai et du faux sont en mutation. Comment le vrai et le faux se manifestent ils dans le quotidien des citoyens européens ? Quel rôle jouent-ils dans une Europe face à des enjeux éco/socio/culturels mondiaux ? Quelle est la frontière du vrai et du faux dans les problématiques de l’acculturation tangible et de la diversité des cultures en Europe ?
La création issue de ce projet va permettre aux publics d’appréhender ce sujet à la fois de manière intuitive et palpable, de toucher l’(les) identité (s), la (les) culture(s) européenne(s) sous un angle innovant.
Le projet Vrai ou Faux se déroule sur deux ans (de 2010 à 2012) et se décline en plusieurs étapes :
Un programme de workshop en association avec des partenaires européens soutient des jeunes artistes internationaux dans leurs recherches sur le thème du « Vrai ou Faux ? ». Des intervenants reconnus sur la scène artistique internationale sont invités à animer des séminaires et diriger des ateliers interdisciplinaires.
Des artistes confirmés, de différentes nationalités, montre une diversité des approches et des regards artistiques sur le sujet « Vrai ou Faux ? » (cf liste des artistes).
Un choix d’artistes émergents sélectionnés par l’Atelier Reflexe, structure de formation et de promotion artistique fondé en 1994, sont parrainés par des artistes confirmés pour stimuler la jeune création contemporaine autour d’un sujet d’actualité.
Une édition originale et un DVD présenteront une sélection des résultats et des œuvres, témoignage artistique innovant et diversifié sur le sujet. Elle sera diffusée lors de chaque évènement et par le réseau de nos partenaires internationaux.
Une exposition itinérante circulera dans un minimum de six pays européens, accueillie par des galeries, festivals de renom international.
Un cabinet de curiosité réunira d’une façon originale et créative des images et des objets, insolites, historiques et anonymes sur le thème du vrai ou faux.

La mission de FFIPP-France est de former les étudiants, mais aussi les professeurs et chercheurs aux enjeux du conflit afin qu’ils puissent s’investir de manière pertinente dans la recherche d’une paix juste et durable entre Israéliens et Palestiniens.
Ainsi, les deux axes de travail et d’action de FFIPP-France se structurent autour de l’éducation à la paix et aux droits de l’Homme, et de la formation professionnelle.
Nos activités d’éducation, d’information et de sensibilisation prennent différentes formes :
- Des conférences publiques thématiques européennes en présence d’intervenants internationaux, israéliens et ou palestiniens
- Des témoignages d’étudiants ayant effectué un stage en Israël et dans les territoires palestiniens
- Des expositions photos sur différents thèmes pour sensibiliser le public
- La diffusion de longs métrages et de documentaires autour de la question israélo-palestinienne
- Le programme de stage estival pour les droits de l’Homme et une Paix Juste en Israël et Palestine

La FAGE permet de mettre en réseau les associations étudiantes françaises et travaille donc à :
- la formation associative
- la formation des élus étudiants
- la sensibilisation à la prévention, citoyenneté et solidarité
- la défense des intérêt des étudiants et de la jeunesse
- l'éducation populaire
Elle organise de nombreux événements : de formation locaux et nationaux, de prévention, de solidarité, de citoyenneté. Met en place des épiceries solidaires, les Agoraé fournissant aux étudiants dans le besoin des produits de solidarité, contribue à l'évolution de l'enseignement supérieur sur les question académiques, sociales et internationales.
La FAGE est aussi administratrice de l'ESU, European Students Union et participe au développement de l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EHEA). La FAGE est également membre fondateur du MedNet, réseau méditerranéen des organisations nationales étudiantes et contribue à la formation et au développement d'initiatives et projets étudiants dans le cadre méditerranéen.

1/ Le cycle de formation professionnelle supérieure
Dans le cadre de la présente convention, la FAI AR s’engage à développer, animer, administrer et promouvoir un cycle de formation professionnelle supérieure consacré aux problématiques de la création artistique en espace public ouvert.
La finalité de ce cycle est de former des artistes aux métiers de concepteur-réalisateur (metteur en scène, scénographe, chorégraphe urbains…) ayant choisi l’espace public comme enjeu et terrain d’expression.
Le public attendu pour cette formation est composé d’artistes ayant déjà une pratique de création avérée. A la recherche d’une spécialisation professionnelle dans le domaine de l’espace public ou souhaitant approfondir leur démarche. Dans le cadre de ce cycle de formation, ils seront dénommés « Apprentis ».
Chaque promotion est constituée de 15 à 17 apprentis.
La présente convention porte sur les deuxième, troisième et quatrième promotions. L’association s’engage à mettre en œuvre toutes les phases nécessaires à sa réalisation et à son suivi. Ce suivi se concrétise par une analyse du devenir des Apprentis post –formation au cours de rencontres-bilans et un accompagnement proposé au moment du retour à la vie professionnelle.
Le cycle de formation supérieur de la FAI AR se déroule sur 18 mois et est conçu sur un mode itinérant. Il comporte des enseignements dispensés sur le site siège de la FAI AR à la Cité des Arts de la Rue à Marseille et des modules d’enseignements dispensés auprès des « point d’appuis » - des structures professionnelles concernées par ces enseignements - en France ou à l’étranger. Ces modules pourront être ouverts occasionnellement à d’autres stagiaires extérieurs à la promotion dans le cadre de formations professionnelles continues.
Les enseignements sont articulés autour de trois axes : les Fondamentaux collectifs, les « Aventures individuelles » et un Projet personnel de création.
Les détails des principes et des modalités de fonctionnement de la formation sont précisés dans le règlement des études établi pour chaque promotion.
Concernant les contenus pédagogiques et les intervenants, la FAI AR s’engage à poursuivre la réflexion en s’appuyant sur le Conseil de Suivi Pédagogique et tout autre ressource utile. Il sera tout particulièrement recherché la plus grande ouverture vers les domaines artistiques et les métiers qu’interpellent les pratiques en espace public (architecture, urbanisme, arts plastiques, ainsi que les différentes disciplines du spectacle vivant…).
Cette ouverture devra notamment se réaliser par la mise en place de collaborations avec des établissements d’enseignement supérieur (écoles d’art, écoles d’architecture, conservatoires d’arts dramatique, de musique et danse, universités…), ainsi que tout pôle de recherche et de documentation oeuvrant dans ces domaines, en France ou à l’étranger.
2/ Les stages et les ateliers de formation professionnelle continue
La FAI AR organise des stages et des ateliers ouverts à un public d’artistes professionnels.
Le développement des arts de la rue au niveau européen offre une plus large perspective des débouchées professionnelles. Compte tenu de ce contexte, la FAI AR s’attachera à promouvoir ses formations en Europe.
Cette action pourra notamment concerner la mise en place d’ateliers de formation continue, type master-class - centrés sur des problématiques spécifiques et s’adressant à un public d’artistes professionnels pluridisciplinaires confirmés. Ces modules pourront avoir lieu en France ou à l’étranger.
3/ Transferts de savoirs faire à l'international
La FAI AR dispose de 6 années d’expérience dans la conception et la réalisation de modules de formation professionnelle co-organisés avec des Cies de théâtre de rue et des professionnels du spectacle vivant, dont certains réalisés en partenariat international (Espagne/Hollande/Maroc/Slovénie).
Elle est déjà intervenue dans le cadre de transferts de savoir-faire dans le domaine des Arts de la Rue (Conseil régional Poitou-Charentes) et conduit de nombreuses actions à visée prospective : veille artistique sur une dizaine de festivals européens, collaborations avec de nombreux artistes émergents, création du premier diplôme professionnel dans le secteur.

Organisation de rencontres, stages, formation

- Rencontres Européennes de la Danse
- Formation des élèves et des professeurs (stages, ateliers, conférences)
- Aide à la création et à la diffusion
- Centre d'information sur les lois et la pratique de la danse